|
Energias verdes, as energias do século XXI |
|
|
|
|
Berta e Clara Gonçalves
|
|
18-Mai-2010 |
|
O dia está escuro, o ambiente pesado, as pessoas são obrigadas a usar máscaras e fatos estranhos e os seres vivos que restam sofrem mutações a cada dia que passa… este pode ser um dia normal no futuro do nosso planeta. As energias verdes são uma oportunidade de mudar, é nossa obrigação agarrá-la antes que seja tarde de mais. Se o século XX avançou a energias poluentes ou sujas, como o petróleo, o gás ou o carvão, o século XXI abre as portas às energias verdes. |
|
Ler mais...
|
|
|
Joana Teixeira - 10ºB
|
|
06-Mai-2010 |
|
A agricultura Biológica também conhecida como “agricultura orgânica”, “agricultura ecológica” ou “agricultura natural” é um sistema de produção holístico, que visa promover e melhorar a saúde do ecossistema agrícola, ao favorecer a biodiversidade, os ciclos biológicos e a actividade biológica do solo. Este sistema privilegia o uso de boas práticas de gestão da exploração agrícola, em detrimento do recurso a factores externos. Isto é, recorre sempre que possível, ao uso de métodos culturais, biológicos e mecânicos ao invés da utilização de materiais sintéticos. Caracteriza-se por ter uma base ecológica, sustentável e socialmente responsável. Podemos encontrar diversas razões para o consumo de produtos biológicos: o valor nutritivo, o sabor e a certificação destes, a preservação da biodiversidade, a harmonia e o respeito pela agricultura, a garantia de saúde, a revitalização de comunidades rurais, a protecção da água pura, a prática de Educação Ambiental e a criação de postos de emprego. Também em Portugal a prática de agricultura biológica aumentou consideravelmente desde 1993, visto que houve um aumento da área de produção biológica e do número de operadores certificados neste sistema de produção. Concluindo, todas as medidas de precaução, todo o sistema de controlo efectuado ao longo da fileira produtiva e de todo o trabalho de certificação destes produtos, garante ao consumidor que os produtos foram produzidos em conformidade com as regras de produção em modo biológico e, portanto, atesta a sua qualidade.
|
|
|
Adriana Pires, 9ºB
|
|
17-Mai-2010 |
|
A cor de olhos verdes é a cor mais rara de olhos, apenas cerca de 1-2% da população mundial possui verdadeiros olhos verdes. Os olhos verdes são mais encontrados em pessoas de origem Celta, Germânica, e Eslava. Os Húngaros têm a maior percentagem de olhos verdes entre todas as populações, cerca de 20%. Os olhos verdes também são encontrados, apesar de que em proporções baixas, em populações do Oriente Médio ao centro e sul da Ásia. E eles são tão comuns entre os Pashtuns que no Paquistão, Pashtuns são frequentemente chamados "Hare Ankheian Vaale": o povo dos olhos verdes. A determinação genética da cor de olhos é complexa pois envolve vários genes e interacções entre, mas simplificadamente pode ser explicada assim: Para poder ter olhos azuis é necessário que na informação genética o indivíduo em causa tenha dois genes recessivos (aa), ou seja tenha recebido um dos genes do pai e o outro da mãe. Se o indivíduo tiver recebido de um dos progenitores o alelo (A) e do outro o gene alelo(a) a sua informação genética, para a cor dos olhos será (Aa) terá então olhos castanhos pois o gene dominante (A), que determina que a cor dos olhos seja castanha, impede a expressão do gene alelo (a). Por este motivo a cor de olhos mais comum é a cor castanha. Os olhos verdes possuem menos melanina que os castanhos, mas mais que os azuis e cinzas.
|
|
|
Rita Teixeira, 10ºB
|
|
11-Mai-2010 |
O que é que Hulk, Lanterna Verde, Shrek e Fiona têm em comum? São personagens da Banda Desenhada e são verdes. |
|
Ler mais...
|
|
|
Paula Minhoto
|
|
17-Mai-2010 |
|
No dia cinco de Maio decorreu na biblioteca uma acção organizada pelo Centro de Formação de Escolas Bragança Norte com a presença de António Morais, que compreendeu várias etapas: o enquadramento legal da criação do PARQUE NATURAL DE MONTESINHO o visionamento de um filme e um debate sobre a situação actual do PNM, as actividades desenvolvidas e os principais problemas que enfrenta. |
|
Ler mais...
|
|
|
Carolina Pires - 7ºC
|
|
19-Mai-2010 |
|
Porque é que as plantas são verdes?
O que origina a cor verde à maioria dos vegetais são pigmentos presentes nas membranas internas dos cloroplastos denominados clorofilas. Isto acontece porque estes pigmentos, de todos os componentes da luz branca, absorvem luz principalmente nos comprimentos de onda azul, violeta, vermelho e reflectem a luz verde que chega aos nossos olhos e por isso nós vemos as plantas verdes. Além da clorofila as plantas têm outros pigmentos fotossintéticos que, como reflectem comprimentos de luz diferentes, têm outras cores ex: os carotenóides reflectem luz da zona do vermelho-laranja e por isso é que as cenouras são cor de laranja.
|
|
Ler mais...
|
|
|
Verónica Podence - 10ºB
|
|
12-Mai-2010 |
|
A chuva cai sobre os panos de cetim que têm encoberto grande parte dos erros da cidadania e, por entre reflexões e ideias perdidas, dou comigo a pensar na importância que, de facto, tem a celebração do ano da Biodiversidade. Antes de mais, e sabendo que o termo “biodiversidade” remete para a diversidade de espécies, é fundamental que se faça uma consciencialização em relação aos comportamentos do homem até aos presentes dias. |
|
Ler mais...
|
|
|
A relevância da biodiversidade |
|
|
|
|
Jorge Paiva ( biólogo no Centro de Ecologia Funcional da Universidade de Coimbra)
|
|
06-Abr-2010 |
|
Qualquer pessoa sabe que precisa de comer para viver e crescer e que a comida é constituída por material biológico (vegetal, animal ou de outros organismos). Também toda a gente sabe que qualquer motor para trabalhar precisa de um combustível que, através de reacções químicas exotérmicas (combustão) liberta calor (energia) suficiente para que o motor funcione. Os carburantes (gasolina, gasóleo, álcool, gás, etc.) são compostos orgânicos com Carbono (C), Hidrogénio (H2) e Oxigénio (O2). O combustível que não é consumido, por não ter utilidade na produção de energia (calor), é expelido pelos tubos de escape, sendo até poluente. |
|
Ler mais...
|
|
|
Manuel Trindade
|
|
11-Dez-2009 |
No passado dia 23 de Novembro decorreu, na biblioteca da Escola, uma palestra sobre alterações climáticas lavada a cabo pela área disciplinar de Geografia e dinamizada pelo Prof. Doutor Luís Costa. A actividade foi acompanhada pelos alunos do oitavo e do décimo anos, de Geografia, além de alguns colegas que nos honraram com a sua presença. |
|
Ler mais...
|
|
|
OP
|
|
02-Abr-2008 |
|
Cada ser vivo necessita de uma determinada área do espaço natural produtivo para garantir a sua sobrevivência no ecossistema. Tal como todas as outras espécies, o Homem depende da existência de alimentos, de um fluxo constante de energia, bem como da capacidade do meio para absorver os resíduos produzidos durante as suas actividades, de modo que estes não constituam uma ameaça ao seu bem-estar. Apareceu, então, o conceito de pegada ecológica. Calcula a tua em www.myfootprint.org |
|
Ler mais...
|
|
|
Campanha de recolha de óleos alimentares usados |
|
|
|
|
Alunos de Química - 12ºA/B
|
|
12-Mai-2009 |
Habitualmente os óleos alimentares usados são lançados no esgoto ou colocados no lixo, provocando a poluição das águas e dos solos. Uma alternativa promissora passa pela reciclagem de óleos alimentares queimados. Trata-se da produção do chamado biodiesel, um combustível semelhante ao gasóleo. Os alunos de Química 12º ano e do Clube Ciência Viva deixam aqui um alerta para a necessidade de colocar os óleos resultantes de utilizações domésticas em reservatórios destinados à sua recolha para posterior transformação em biodiesel. Os “Oleões” encontram-se no Bar dos alunos e na sala de professores à espera do óleo usado em tua casa. Colabora!... Convidamos-te a transformar um desperdício em energia. |
|
|
7ºB, na corrida ao título |
|
|
|
|
Luisa
|
|
30-Mar-2008 |
|
Pegada: 3,6 Planeta: 2,3 De felicitar o bom desempenho do Luís, do Flávio e do Vítor, que actuam de forma muito "verde". |
|
|